人是从大自然中走来的精灵，天生就应该具有大自然的野性与灵性。遗憾的是，现在很多城里的孩子一出生就开始享受人类创造的各种优质生活条件，看上去似乎幸福舒适无比，但与大自然的连接却越来越变得稀罕了。而这样的后果除了失去大自然天然赋予的生存本领之外，更多的是，温室里成长起来的孩子，慢慢会失去对生活基本的感知，他们把一切都认为是理所当然，没有了感动，不懂得敬畏。然而在田园耕读乡村书院的这座村子里，人们千百年来形成的那种勤劳质朴、团结互助的农耕文化传承尤其值得孩子们去体验、感受。如果孩子们能在相对差的生活环境中学会自我保护，能在恶劣的自然条件面前适应环境；能在劳动中体验到“食物来之不易、不可不勤不俭”；能在乡下老人的氛围中学会敬老尊贤；能在这些非物质文化遗产中学会传承；能在父母不在身边的日子里学会自立；能在大自然的怀抱中懂得敬畏……那么，这样的一个暑假对孩子们来说就是非常有意义的。

报名费用：

1980元/人（30人，两人同行各减免100元）

包含食宿、保险、课程设计、物资、场地等。

PS:开班家长自行送至河源市紫金县红星村田园耕读教育拓展基地（用高德地图、腾讯地图导航至田园耕读教育拓展基地可准确抵达）

第7天结班汇演，家长前往田园耕读教育拓展基地观摩并接回孩子

班期：

第一期 2019年7月15日--7月21日

第二期 2019年7月22日--7月28日

第三期 2019年7月29日--8月04日

第四期 2019年8月05日--8月11日

第五期 2019年8月12日--8月18日

安全保障：

√生态乡村生活管理、资深师资团队、经验丰富的医护人员、完善合理的应急措施，确保孩子的班队活动安全、健康、快乐

√专业老师辅导、24小时跟班管理，与孩子同吃、同住、同体验

√入班办理意外伤害保险

报名须知：

 招生对象：5-15岁（男女不限）

 报名须携带资料：身份证正反面原件或复印件（购买保险使用）     

1、缴纳活动押金之后即报名成功，以缴费时间先后确认名额。

2、若人数过少而导致不能成团的，费用全部退还；我们会在活动前一天确认，并安排退款。

3、如遇不可抗力因素（如台风、暴雨等）导致活动无法正常举办，报名家庭可选择活动延期或取消；因不可抗力因素和组织方原因取消活动可获得全额退款。

4、为了保障活动顺利进行，本次活动不接受病患者及行动不便者报名参加。

5、取消条款

★ 由于个人原因，活动开始前3天以上取消，全额退款；

★ 由于个人原因，活动开始前1-3天内取消，退还50%金额；

★ 由于个人原因，活动当天取消，不可退款但可转让名额。

1

 学茶      

 茶，作为世界三大无酒精饮品，在今天的时代，饮茶之人逐渐增多，茶在中国，不仅是品饮的叶子，更是一种文化和理念，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。引导孩子学茶，不仅学的是修身明德，更是国家精神

    

2

食物烹煮     

向孩子介绍食物的来源和制作时，结合介绍这些食物的制作是需要付出劳动，让他们参加食物制作更会加深对有劳动才有收获的体会。烹饪不仅是为了生存，更是让孩子从小就通过食材触碰自然，树立健康意识。

    

3

植物认识     

沿着我们“田园耕读科普示范基地”，植物老师带着孩子一路寻访不同的植物群落，观察、认识、探索各种各样不同的植物种类，了解它们的特征，认识每种植物名字的由来、传说故事以及不同植物在环境中的价值，初步建立人与自然和谐共生的观念。

    

4

月下趣事     

老师在引导游戏的过程中要坚持三个原则：游戏中要有快乐；游戏中要有发展；游戏中要有规则。老师在游戏的选择、参与、引导过程中，认真对待，将游戏作为学习，将游戏作为指导，在游戏中充分践行检查者、引导者、协作者的身份，使孩子更加健康快乐地成长。

    

5

小鬼当家      

 作为孩子心灵成长的一种营养，家长们有必要让孩子知道家长的不容易。但是，如果家长因为这个经常性地给孩子讲你们如何如何辛苦，如何如何不容易，容易引起孩子反感，有时候说100句不如实践一次。所以，想要孩子了解家长持家的辛苦，体贴家长的不易，不如从走进市场开始。

    

6

学做家务     

 做家务是一种替对方着想的行为。习惯帮忙家务的孩子，对事物感受力较佳，在学校的适应能力也比较强；善于关注周遭动态，也容易培养出预测因果关系的后设认知能力。如果要完成任务该做些什么，步骤是什么，这都有助于发展出一套自我监控的学习策略。

    

7

夜观昆虫      

冲进夜幕来一场奇妙的探险，一起手拉手睁大双眼寻找黑幕中的小精灵。不要小看这观察活动，对孩子们的好处是非常大的，可激发孩子探索自然的兴趣，可培养热爱自然和敬畏生命的情感，可培养观察力、专注力、表达力，还学习很多有趣的动植物知识。

    

8

与泥为舞      

 孩子爱玩泥巴似乎是他们的天性所在，在儿童时代大多数人都有玩泥巴的经历，三、五个孩子在一起，在这种单纯里流露着一种轻松和愉快，体现孩子的稚拙与单纯。玩泥巴的过程中就提高了孩子们手眼协调的准确度，小肌肉群也得到了锻炼，小手在制作的过程中，手部神经得到了按摩，从而刺激脑细胞的生长。泥的捏、揉可以提供孩子自由体验的机会，那是一种奇妙的感觉。玩泥巴可以促进孩子想象力、创造力和思维能力的发展。

    

9

助人为乐     

自古以来，尊老敬老是我们中华民族引以为傲的传统美德。它，无声无息，滋润着我们这些华夏儿女，陶冶着我们这些炎黄子孙，使一代又一代人的灵魂得到洗涤。在村里，孩子们帮助老人做点农活，让残疾老人增点微薄收入，孩子们的爱心无处不在。

    

10

琥珀制作     

琥珀，距今4500—6500万年前的松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，又被称为“树脂化石”。琥珀中包含了远古世界的信息，其中有地理、生物、化学等知识；现代人造琥珀又是上等的工艺品，具有美学艺术价值。

    

11

劳动实践      

给孩子更多体验生活的机会，其实任何一个家庭，只要是家庭成员们感到幸福，那么一定有家长的辛苦付出。当孩子通过在乡村的生活中体会到“生活其实是沉甸甸的，如果有人感到生活十分轻松，必定有人在负重前行”时，亲子沟通就会变得更加顺畅起来，这就是成长。

    

12

植物制画      

大自然最好的馈赠是美丽的风景，让孩子们把这些风景都留住，用他们灵巧的双手为春天制作一幅美丽的画。植物拼贴画能提高孩子的动手动脑能力，培养孩子们的想象力和审美素养。根据孩子的独创能力，通过特定的农业课程训练，进行个性化的辅导，激发孩子们的艺术想象与创造空间。

    

13

戏水童年     

小时候孩子们眼中最淳朴的游戏，没有电脑、电视、ipap的琳琅满目，但他们却能玩得不乐意乎，满脸天真的笑容，玩出了孩子最本真的天性。

    

14

农耕体验      

农耕，其实是人的最原始的与自然相连的一种方式。农人也是一种匠人，听懂了自然的规律，运用了阳光、水、土壤和风，帮助了生命的成长，收获这些植物和动物，获得生命力的滋养，生生不息。人本来就是自然的孩子，与其说农耕是一种文化，不如说是我们骨子里渴望回归的一种本能，一种对自然呼唤和靠近的渴望。

    

15

动物喂养      

喂养兔子、小鸡、小乌龟、小鸟、小羊等小动物,鼓励孩子观察动物的生活习性,要求孩子按时喂养它们,为它们打扫卫生,培养孩子的责任心和爱心.

    

结班汇演

田园耕读乡村书院庆祝体验班圆满结束，孩子们展示了体验期间所学习到的知识，从而度过一个快乐、难忘的乡村体验期；使家长在参观孩子结班庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，对如何教育孩子有所启发。

在回归自然的时刻，

我们希望激发孩子们内心升起的好奇心和探究欲，

滋养自然科学的素养。

到乡村体验农家生活的烟火；

在田埂和古村感受农耕与粮食；

动手制作竹篮、客家黄酒、浦米等，

传承非物质文化遗产的千年匠心。